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高职院校图书馆的管理思考

发布时间:2021-06-14 22:49:32

  4.树立竞争的意识  对于图书管理员来说,高职馆的管理目前主要面临的挑战不仅有来自于行业内部的,还有来自于外部的竞争。

如:院校清华大学图书馆就通过微博发布了他们自制的系列短剧《爱上图书馆》,院校利用轻松活跃的表现手法向读者介绍了图书馆的整体布局和人文环境,短片中还嵌入了图书预约和图书查询等图书馆资源使用方法的培训。期刊阅读率为41.3%,图书比2010年下降了5.6个百分点。

高职院校图书馆的管理思考

思考(如:@莫言诺贝尔文学奖作品《蛙》最新上架。高职馆的管理使图书馆工作得到不断前进和提高。图书馆利用微博向读者提供新书推荐、院校专业导读、信息咨询等服务,并且根据读者的信息反馈,及时做出针对性地调整。

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他们不仅利用微博宣传短剧、图书张贴海报、还围绕短片开展了各种活动,在学生中产生了很大的影响,因此非常值得借鉴。如:思考复旦大学图书馆馆长葛剑雄、南京图书馆研究馆员任彭飞、南京大学数字图书建设部主任沈奎林等。

高职院校图书馆的管理思考

高职馆的管理4.活动式推广。本次调查参与的读者众多,研究生与本科生数量基本相当(表1),读者学科分布广泛,基本涵盖了该校所有的学科(表2)。

不记流水账,院校避免发布与主题无关的信息。在作调查之前,图书本来以为作为校园BBS的博雅论坛,图书在校内拥有广泛的固定用户,是信息发布的重要平台,但调查结果却显示通过博雅论坛来了解图书馆培训信息的读者最少。

在培训通知的撰写上,思考既要简洁、思考醒目,又要内容明确,如撰写数据库的宣传通知时,不能仅仅只列出数据库名,还应阐明该数据库的特色,与哪些学科相关,给读者一个明确的培训指向。要发挥实体课堂培训的最大功效,高职馆的管理除了要有切合读者需要的主题和内容,高职馆的管理还要注意很多细节工作,如在培训时间的安排上,要尽量减少与学生上课时间的重合率,尽量选择课相对少的星期五、星期六、星期天的下午或晚上。

本次调查采取问卷调查的方式,院校利用图书馆宣传月和平时读者培训课的机会,共发放调查问卷500份,回收有效问卷441份,有效问卷回收率为88%。但这些文献的研究内容大多集中在高校图书馆读者培训的内容和读者培训的形式方面,图书较少从读者信息需求角度进行研究。

新时期的读者培训不能一味追求实体课堂的到座率,而应该根据读者的需求特点,为他们的自学创造条件。45.1%的读者知道图书馆开设有电子资源使用讲座,38.1%的读者对图书馆开设电子资源讲座听说过但不确切,另有16.8%的读者完全不知道图书馆开设有电子资源讲座(见图3)。

据BBS站管理员的统计显示,现阶段BBS的热门板块主要是娱乐休闲、资源共享、网上交易、情感交流等,而学术类板块则相对冷清[4]二、图书馆需要转变服务理念1.换等读者上门为告有你所需过去读者必须亲自到图书馆办理借阅手续,虽然能够满足读者需求但对于繁忙的读者来说非常麻烦。随着机械化的应用,馆员逐步从繁琐的事务性劳动中解放出来。

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